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20/3/16

-El dilema del autor venezolano-


Venezuela se caracteriza por ser un país que importa en demasía. No quedando fuera el área de la lectura y los libros, pues el autor venezolano pasa desapercibido la mayoría de las veces, siendo relegado al anonimato. En el actual contexto de crisis, la situación se agravia, pues al no satisfacer las necesidades básicas (como la alimentación), la importancia en el tema de la producción de conocimiento y de promoción de libros, la reducción del mercado editorial y la imposibilidad de poder adquirir un libro, causa un impacto en los jóvenes venezolanos que sueñan con escribir.

He llegado a pensar que esta situación responde a los intereses de la clase dominante, que teniendo un control total en la producción y divulgación de conocimiento, la población sólo puede pensar y pensarse, a través de una sola óptica. Puede sonar como algo que no es de relevancia, pero en el contexto actual de crisis, la reflexión y la investigación (así como la producción y creación literaria), son parte importantes para enfrentar la coyuntura histórica que se vive el día de hoy en el país.

Sin una base en el pensamiento reflexivo, analítico y crítico, el país quedará huérfano de alternativas posibles y fiables, que puedan romper la cadena del clientelismo y el populismo. Destacando que este problema se repite, la importancia otorgada a las investigaciones desarrolladas en el interior del país, queda relegado al plano de lo meramente académico.


Para no extenderme, el dilema hoy en día es múltiple. Al no suplir las necesidades básicas, la reflexión, investigación y puesta en práctica se hace un acto heroico. La situación crítica de las editoriales y un detrimento paulatino en la capacidad adquisitiva del venezolano, la posibilidad de obtener un libro para un estudiante es imposible, quedando como alternativa la lectura de archivos digitales. Pero esa lectura no se puede realizar en cualquier espacio, pues hasta en el campus universitario, la inseguridad se torna atrapante, y la posibilidad de poder adquirir una “tablet” o “Laptop” (dispositivo que hace posible la lectura de los libros digitales), es imposible e Inaccesible. Las editoriales no pueden acompañar y apoyar a las nuevas generaciones de autores, quedando huérfanos. Por lo que trae como resultado la llamada fuga de cerebros del país.

Así los dilemas se multiplican, pues cada día las condiciones para los venezolanos resultan más adversas, y la posibilidad de enfrentar la crisis desde el pensamiento crítico queda en el olvido una vez más.

Haré nuevas entregas sobre este problema, por ahora espero contribuir a la visibilización del mismo.

Andrés García.

Twitter: @angarz

Instagram: @angarz1 
Blog: www.infinitudenletra.tumblr.com

11/3/16

LA MUTILACIÓN DE LOS HORARIOS POR PARTE DEL “EQUIPO DIRECTIVO DE LA EAC”

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A tan sólo de unos cuantos días para que concluya este semestre 2015-1, el cual se hizo verdaderamente eterno, se tiene que la comunidad de la EAC se mantiene con la duda acerca de si el horario del bloque nocturno (el que va de 7:45 pm hasta las 9:25 pm) continuará existiendo en nuestra escuela.


Las carreras de Administración y Contaduría son carreras donde se requiere que los alumnos vayan adquiriendo experiencia laboral a la par que estudian; es por ello que se puede afirmar con toda propiedad que el horario nocturno es una conquista estudiantil lograda en una ardua lucha para que la gente que trabaja y tiene otras responsabilidades pueda estudiar


Es por ello que, se puede calificar como un irrespeto a los derechos de los estudiantes  la decisión unilateral tomada en el mes de Enero por el “Equipo Directivo”  que encabeza la directora Diana Hernández con  respecto al  recorte horario del turno de la noche, obligando a salir del edificio sede a las 8:45 pm; eliminando la hora académica de 8:45 a 9:25 pm.


Y se reafirma el hecho de que dicha medida fue tomada de manera discrecional por parte del “Equipo Directivo”, ya que no cuenta con la aprobación de ninguna de las instancias pertinentes, siendo estas, las cátedras, departamentos, el Consejo de Escuela, el Consejo de Facultad o el Consejo Universitario.


Es por ello que, para remediar esta situación, es pertinente que se reiteren las exigencias en materia de seguridad formuladas por el Consejo de Escuela el año pasado, luego de lo sucedido al estudiante Luis Marcano, de manera que la escuela pueda permanecer abierta hasta las 9:25 pm. Dichas medidas son:


a._La implementación del corredor de vigilancia desde el Edificio Trasbordo hasta la estación de metro Ciudad Universitaria
b._La reactivación de la ruta interna de Transporte Edificio Trasbordo- Ciudad Universitaria, en el horario comprendido entre las 6:30 a.m. y las 9:25 p.m
c._La presencia permanente de personal de vigilancia en todos los pisos del Edificio Trasbordo hasta las 9:25 pm


Para concluir, se puede decir que la medida de recorte de horarios implementadas por el “Equipo Directivo” no debe ni puede extenderse más allá de este semestre ya que  MUTILACIÓN NO ES SOLUCIÓN.


 Claudio Martínez

6/3/16

EL EACISTA busca estar más cerca de ti


Desde su fundación en el año 2014, un grupo de tres jóvenes emprendedores crearon un centro de información bajo el nombre “El eacista”conscientes de las grandes carencias que sufría la comunidad de trasbordo con más de 3.000 alumnos. Una de las grandes problemáticas que vivía el estudiante universitario que hacía vida en trasbordo era la escasa información que tenía a la mano por parte de la directiva, centros de estudiantes y profesores de la escuela. Para cualquier alumno en trasbordo era un calvario el acceso a una oportuna información, sobre todo en las épocas difíciles de paros profesorales donde era necesario conocer el estado de los accesos a la universidad y las asistencias de los profesores en horas puntuales. Otro de los dolores de cabeza que padecíamos era el burocrático proceso de las citas horarias y las respectivas corrección de errores y cambios a última hora, donde no se disponía de información precisa, lo que obligaba al estudiante a trasladarse al piso 1 de la escuela para verificar los últimos cambios en dichas citas.


Y no es considerar que el Centro de Estudiante no haya correspondido a ciertas labores y responsabilidades que son inherentes a su cargo como representantes estudiantiles de la escuela sino que la gran demanda de estudiantes, y atender las solicitudes de más de 3.000 alumnos suponía desatender otros asuntos de mayor importancia. A partir de allí es necesario hacer un énfasis en la importancia de la labor que ha desarrollado el equipo de EL Eacista a lo largo de este año y medio; abanderados con su eslogan “Gerenciamos tu información” y una misión importante que es la de crear un vínculo entre la comunidad estudiantil y del campus universitario, además de divulgar informaciones oportunas acerca de los acontecimientos que ocurren en la Universidad, y mucho más importante en la EAC
.

Los Estudiantes hemos notado un cambio notorio en la importante mejora de accesibilidad a la información en la EAC, al acercamiento entre directivos y estudiantes y la solución de inquietudes por parte de los estudiantes.
En las últimas dos décadas se ha notado el avance tecnológico y la forma en que las personas pueden acceder a la información con mayor rapidez y que mejora considerablemente las vidas de las personas, al ofrecer mayor facilidad, abaratar los costos. Es por ello que las TIC resultan importantes para las nuevas generaciones.


De este modo, el equipo directivo de El Eacista siente que su labor dentro del campus se ha visto limitado por la falta de un espacio físico que implique una mayor interacción entre el equipo y los estudiantes; así como también la completa integración de sus integrantes y la necesidad de pertenencia. Porque según  Abraham Maslow, la necesidad de pertenecer es una necesidad humana fundamental, y la citó como la tercera necesidad más importante en su jerarquía de necesidades humanas. Pertenecer y ser aceptado en un grupo o comunidad nos permite desarrollar relaciones sólidas y estables con otras personas y participar del flujo afectivo que las recorre.


Es por ello que se ha solicitado a la directora de la escuela de Administración y Contaduría, Diana Hernández, y a los consejeros de escuela un espacio físico dentro de la EAC para llevar a cabo la gestión como grupo de extensión y seguir proveyendo herramientas para la mayor integración de la comunidad, así como también incentivar la opinión estudiantil y el desarrollo de ideas y colaboraciones comunicativas.

Te invitamos a que formes parte de este proyecto y alces tu voz para lograr el espacio que todos queremos; porque Un espacio físico para el eacista es una mejora para tu vida universitaria.

¡APÓYANOS Y COMPARTE!

Miguel Valero